由北京师范大学和全国66个市县教育局联合主办的首届教育局长高峰论坛于26日至27日举行。教育部教材局一级巡视员沈在主旨报告中指出，课程改革是推动教育高质量发展的关键。
沈指出，新时期深化课程改革要做到以下“五个统一”。红色学院与红色学院的统一，熏肉铸魂与增长知识和才干的有机融合，党的教育方针的细化和具体化，结合学生发展年龄特点的学生“画像”，应大力推进基于核心素养的教学。
智与意的统一，教育既要使学生增长见识，发展智力，又要加强对学生人生理想和志向的教育，注重发现、保护和激发学生的内在动机，注重学生的人际交往能力，重视兴趣和个性的培养，大力加强心理健康教育。
要实现近与远的统一，处理好学生和家长好学的现实要求和国家长远发展的需要，必须坚持“破五标”，克服教育的功利化和短视化现象，着眼2035年和2049年的需要，培养人才，努力造就无愧于民族复兴的时代新人，大力推进创新教育。
为了内外统一，我们应该超越教育来看待教育。现代社会对人类发展提出了新的命题。要注重创新性、综合性、实践性、灵活性、自律性等关键但薄弱的素质，大力推进综合学习。
上层和下层的统一。要推进“抓两头，放中间”的改革。所谓“两头抓”，一方面是落实课程计划和课程标准的统一要求，另一方面是保证好出口，坚持质量。所谓“放在中间”，就是鼓励学校因地制宜，进行百花齐放的教学改革。
